PKM Pembinaan Kepercayaan Diri Untuk Anak Berkebutuhan Khusus di SLB 2 C YPPLB Makassar

Penulis

  • Ansar Mulkim STIM LPI Makassar
  • Hafipah Hafipah STIM LPI Makassar
  • Fauziah Fauziah STIM LPI Makassar
  • Aminah Aminah STIM LPI Makassar
  • Jumaidah Jumaidah STIM LPI Makassar

DOI:

https://doi.org/10.58191/jares.v1i1.103

Kata Kunci:

Anak Berkebutuhan Khusus, Kepercayaan Diri

Abstrak

Pertumbuhan dan perkembangan anak sangat dipengaruhi faktor internal maupun eksternal.Tetapi ada sebagian anak yang memiliki keterbatasan baik fisik maupun psikis, oleh karena itu perlu perhatian bagi anak berkebutuhan khusus. Hal itu tampak dengan adanya kegiatan yang dilakukan oleh tim PKM disekolah yang mengkhususkan bagi anak-anak tersebut.Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan ini untuk memberikan pendampingan pemahaman konsep Bilangan untuk meningkatkan rasa Kepercayaan Diri. Metode kegiatan pengabdian yang dilakukan berupa pendampingan dan perhatian bagi anak berkebutuhan khusus di SLB 2 C YPPLB makassar. Jl.Goa Ria Sudiang Makassar Hasil kegiatan pengabdian ini adalah meningkatnya Kepercayaan Diri bagi anak berkebutuhan khusus.

Referensi

Desiningrum, D. R. (2016). Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Psikosain.

Hallahan, D.P., Kauffman, J. M., & Pullen, P. C. (2015). Exceptional Learners (13th ed). USA: Pearson Education, Inc.

Subini, Nini. (2011). Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak. JAVANICA

Widinarsih, D. (2019). Penyandang Disabilitas di Indonesia: Perkembangan Istilah dan Definisi. Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial, Jilid 20, Nomor 2, 127-142.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2023-03-04

Cara Mengutip

Mulkim, A., Hafipah, H., Fauziah, F., Aminah, A., & Jumaidah, J. (2023). PKM Pembinaan Kepercayaan Diri Untuk Anak Berkebutuhan Khusus di SLB 2 C YPPLB Makassar. Jurnal Abdimas Resoku, 1(1), 1–4. https://doi.org/10.58191/jares.v1i1.103

Terbitan

Vol 1 No 1 (2023)

Bagian

Articles